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新的历史时期教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。”美育是我国教育方针的重要组成部分。那么，什么是美育呢？美育又称美育教育或审美教育，就是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。美育教育的目的是实现人的全面发展。我校以“红船扬帆，办家长放心学校”为目标，守初心，担使命，继续建设“容•新”校园文化，大力推进“管理教学综合改革”，全面实施素质教育，以优异成绩向中国共产党建党100周年献礼。

一、校园文化环境陶冶性情，以景育人

我校2017年新校建成投入使用，桌凳都是从老校搬来的，真正是老黄瓜涂了绿漆。在这样艰苦的条件下，经过近四年的发展壮大，校园文化环境建设有序推进，逐年攀升。

1. 社团学生的美术作品充实到教学楼的每一个角落，随时随地陶冶学生性情。

2. 文化墙随着节日活动随时更新，体现传统特色，学生的人文素养得到提升。

3. 学科周活动作品不断推陈出新，展示师生学科成果，从板书到

内容，对学生的学习起到潜移默化的作用。

4. 励志表扬展板在大厅熠熠生辉，激励鼓舞着黄海学子你追我赶，不甘落后自强不息追求卓越的精神。

5. 楼梯每一台阶上英汉励志双语，在不经意间让学生受到启发，鼓舞了学生斗志，激励了学生奋发向上的精神。

二、激情生本课堂合作创新，以新育人

    实施课堂教学改革，推行激情生本课堂教学模式。标准课堂模式有六个环节，即:新课导入、自学静悟、合作探究、激情抢答、点评精讲、当堂检测。小组讨论、激情抢答、点评精讲，是生本课堂的三个核心环节，是生本课堂的价值所在，也是生本课堂观察评价的核心。游艇会206，符合学校创新精神，课堂改革融会贯通各科知识，对学生美育发展起到巨大提升作用。

三、艺术模块教学艺彩纷呈，以美育人

1. 我校艺术模块教学如雨后春笋般蓬勃而茁壮发展。其中书法、速写、戏剧、歌唱、音乐编创等模块教学初显成效。

（1）书法模块教学，润物细无声。鲁迅先生说过：“我国的书法艺术是民族的明珠珍宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”我们的书法老师是一位有二十几年丰富教学经验的老教师，自身对艺术的不懈追求就是艺术，学生在老师的指导下，在各类书法比赛中屡次获奖。

（2）素描模块教学，描处七彩人生。素描是绘画中主要的基本内容，在学校开展素描模块教学是最可操作的形式之一。素描是一切艺术的基础，它可以培养学生独立的思考能力和艺术的表现能力，通过线条、明暗、结构和形态、空间等表现语言丰富学生的艺术思想和表现水平。学生通过素描训练可以改变普通观察方法而用艺术的眼光观察世界，从而提升审美水平和艺术修养。

（3）歌唱模块教学，唱出多彩和弦。歌唱模块教学对美育的作用是其他形式无法替代的。我国古代唱论提出：“丝不如竹，竹不如肉”可见人的歌喉是最纯洁、最卓越的乐器。歌唱应是表现音乐美的最佳途径，“欲求乐之本者，先从人声始。”歌唱对于教育学生热爱生活、热爱大自然等方面起着潜移默化的作用。

（4）音乐编创模块教学，编出情感，创出韵律。音乐编创模块是一门创新性培养的课程，对于培养学生的审美能力，开发创造潜能，理解多元文化等具有重要作用。

2. 社团活动为个性而又有特长的学生准备了充分的舞台。如舞蹈、合唱、器乐社团、绘画、戏剧等等，激发了学生创新能力，真正做到因材施教，为学生多样化成才做好了准备。

  （1）舞蹈社团

（2）合唱社团

（3）器乐社团

（4）戏剧社团

习近平总书记在全国教育大会上强调指出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，为学校美育工作指明了前进方向，提供了根本遵循。我们将以习近平总书记重要讲话为指引，团结学校美育教师坚持改革创新，锐意进取，开创美育教育教学新局面。