206游艇会-App Store

我校申报的国家级课题《基于创新能力培养的高中激情生本课堂教学实践与研究》和省级课题《普通高中激情生本课堂教学模式的实践研究》已经完成立项。

为加快推进课题研究，高月峰主任对学科研究小组提出了明确要求。他强调，各学科研究小组要在我校游艇会206的基础上，定期组织课堂教学改革研讨会，深入研究各学科教学模式，如期提交学科不同课型的基本模式研究报告，例如语文研究小组要做好文言文阅读、现代文阅读、作文教学等课型的报告撰写，数学研究小组要做好概念课、习题课、复习课等课型的报告撰写工作。

随后，高月峰主任对各学科教学创新能力培养的课题培训、设计制定问卷和访谈提纲等工作进行了详细安排。

高月峰主任还传达了市教科研中心副主任李清季对我校课题研究提出的四点建议：

第一，改革思路明确，程序合理，但在落实上有待细化。激发学生情感的并不仅仅是感兴趣的话题，也可能是探究兴趣。自主学习不同于自学，自主学习体现学生的主体地位，同时在教师指导下的互助学习；

第二，在课堂教学环节上，学习目标需更加明确、具体，不要搞虚的笼统的，要注意使用新的表达术语——核心素养。

第三，导学案要编出上课的思路。可分为学生版和教师版，编制的问题要突出导向性，不能等同于课本。

第四，学期课程规划纲要中的目标、内容、实施、评价四要素必须一致。