日照黄海高中教学管理规定
山东省日照黄海高级中学
日照黄海高中教育教学管理制度
为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善学校教学规范化管理体系，不断提高学校教学质量，特制发本规定。
一、加强教师思想政治教育和职业道德教育
（一）坚持政治理论学习，把握思想观念转型，加强思想道德和职业道德的修养，积极按时参加学校和各部门组织的各种政治学习活动，写好学习笔记和学习心得。
（二）加强业务学习，树立现代教学理念，做到依法执教，全面育人。
（三）严格遵守学校各项规章制度，按照教师职业道德规范和市县“十不准”规定约束自己行为，上班时间不干与工作无关的事情。
（四）爱岗敬业，爱生如子，积极探求教育学生的手段和方法。
（五）政治学习要求做到：学校每周组织一次，自主学习半小时，党支部充分发挥党员的积极作用，采取多种形式全面开展各种政治学习教育活动。
（六）学校要通过专题辅导、经验交流、讨论总结等形式将学习教育活动不断推向深入。
（七）建立教师思想品德考核制度，通过政治笔记、心得体会、日常表现、工作实绩、学生满意度（问卷调查）等方面综合考核评估每个教师，作为年终考核的重要依据。
二、严格执行课程计划和课程标准
全面贯彻落实国家课程计划，开齐课程、开足课时，不随意增减课程门类和课时；按照结业（毕业）考试时间节点科学制定和执行教学计划，不得延长学生上课时间，不得因备考而加快教学进度，提前结束新课； 要认真执行国家课程标准，引导教师正确把握学业质量评价标准和课堂教学评价标准，不得随意加大教学难度； 要开展课堂教学研究，积极探索高品质课堂的操作模式，教师要善于根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，践行自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效率。
三、严格教学组织管理
开学前，制定学校学年度、学期的教学工作计划，并通过召开教师大会进行解读； 按照日照市各学期工作校历，制定学校月、周工作计划表，编排课程表、作息时间表，安排学校日常工作，并做好指导、检查和总结。
依据教学常规要求，制定具体的教学工作质量标准。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和量化要求，并及时检查、反馈、总结。校领导每周深入一个教研组、备课组指导工作，每月至少召开一次教研组长和备课组长会议，每学期召开一次全校范围的教学质量分析会。
校长每周至少参加1次教研组活动； 每学期至少主持1次全校性主题教学研究、交流、展示或研讨活动； 每学期至少主讲1次教育理论专题讲座； 每学期至少召开1次学生座谈会，及时了解学生对学校教学工作的意见要求。校长每学期听课不少于60节，主管教学副校长和教务主任每学期听课（上课）应不少于90节，要做到有听必评。
加强各项工作的过程性记录，规范使用标准件，做到“全程要留痕，责任可追溯，质量可测评”。
四、严格教学流程管理
（一）备课基本要求
1.备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课(包括基础训练课、作文课、复习课)。
2.备课必须以教学大纲为依据，以教材为基本，政治导向正确，明确本学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本、基本技能要求和教学规律，必须明确每一课时的目的要求，任务和具体内容。
3.备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点、对每一课应传授的知识和技能，学生应进行的思维训练等，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。
4.备课既要备教材，更重要的是备教法和学生的学法，要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生当好学习的主人。
5.认真写好教案，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不抄袭他人的教案，每一课(章、节)的教案以课时为单位编写，教案的内容包括:教学目的要求，重点、小结、作业布置等，要明确地体现出教学过程和教法，无教案不得上课。
6.备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课，由教研组长主持，每次集体备课要有一位教师作中心发言并指定专人作好活动记录。
7.学校建立教案检查评比制度，每学期检查两次，由教导处和教研组长负责检查，教学检查结果，记入教师业务档案。
（二）上课基本要求
1.教学内容严格把关，用思想铸魂育人，贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，将核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人。
2.教师上课必须充分准备，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。
3.上课应指导学生进行必须的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果。
4.教学目的要明确，每课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握课时的基本知识和技能。
5.积极改革课堂教学方法，贯彻启发式教学原则，尽量有用现代化的教学手段，给学生以勤动脑，勤动口，勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼，理解深刻，举一反三，能灵活应用。
6.坚持用普通话教学。所言所讲必须符合规范，符合身份，符合纪律要求，任何时候都不能信口开河。讲课声音清晰、响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确、清楚、端正富于启发性。
7.尊重学生，偏爱差生，不漫骂、潮笑挖苦学生。严禁体罚学生和变相体罚学生(包括罚站、罚抄书、赶出课室，罚晒太阳，任何形式的打人)。上课要认真负责，室外上课要采取措施，保证学生的安全。
（三）作业布置与批改要求
1.课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，加深理解，提高实效。
2.作业布置要适量，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。为减轻学生课业过重负担。
3.作业要求要严格，同级同科对作业要有统一要求。严格要求学生按质量按时完成作业。特别注意培养和训练学生从小养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯，从一年级抓起，级级把关，务必抓出成效来。
4.作业批改要认真、及时、做到符号清楚，字体端正明了，作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教给方法并启发学生自行改正，对于差生，提倡面批。
5.重视作业的讲评。要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合，及时讲评，查缺补漏;对于差生，要热情帮助，耐心指导。
6.建立优秀作业贴堂奖励制度。学期结束、各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。
（四）考核学生要求
1.每学期末对学生组织一次进行考查和考试，要检查教学效果的重要手段，又能为进一步提高教学质量起到促进作用，因此，我们必须高度重视。
2.考试命题要依据教学大纲要求，依据教材内容，不超纲，也不偏，考出学生的实际水平。
3.必须严肃考试纪律，端正考风，经常对学生进行良好考风的教育，监考在监考时要认真负责，不看书刊，不随意离开考场，不允许学生以任何形式作弊。
4.严格按照等级制评改试卷，不得因是本校、本班、本科的学生的考卷而放宽要求，也不得对别校、别班、别科任学生的考卷有任何不公正的评分，要求实事求是、公正评卷。
5.每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交教导处，有利于改进和提高。
6.改革考试的方法，采取口试与笔试相结合、考查知识和考查能力相结合，课堂考试与课外表现相结合。
（五）听课、评课要求
1.学校以教研组为单位，积极开展教研教改活动，听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式，全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误学生的学习。
2.按照督导评估要求，每学期学校行政听课人平均30节以上。科任教师听课人平均15节以上，学校按照每位教师听课节数给予评分。
3.教务处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作，如时间的安排、电教设备、课本、椅子的准备等。
4.听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场;上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。
5.要认真做好听课记录。听课记录包括:时间、地点、授课学校、班级、老师、讲授课题、教学活动过程、板书、简评等。
6.要认真参加评课，大家要秉着相互学习，取长补短的态度参加评课。好的方面应该肯定，供大家学习;不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。
山东省日照黄海高级中学
2021年9月
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